MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA.

ingreso como docente fue en año 2000 el primero de marzo y fue a través de la modalidad de curso de inducción, me inicie como maestro por casualidad ya que mis padres siempre esperaban que nosotros tuviéramos una profesión (mis hermanos y yo) , como ya he relatado en un periodo de mi vida no sabia que hacer me encontraba trabajando en una casa de materiales para la construcción cuando me llego la invitación para ingresar a la docencia, los estudios con que contaba en ese momento eran los del bachillerato por lo que al terminar el curso de inducción hicimos el compromiso de terminar la licenciatura en educación primaria para el medio indígena por lo que procedimos incorporarnos a la UPN en la LEPEMI .
Al iniciarme en la docencia he tenido la oportunidad de trabajar en las diferentes modalidades escuela unitaria, bidocente, tridocente y de organización completa, el ser profesor me a dado la oportunidad de descubrir en un primer momento que es un trabajo generoso que me a ayudado a comprender muchas cosas, me a permitido desarrollarme como persona tanto profesionalmente como en mi vida cotidiana, pero también es una gran responsabilidad ya que nuestro material de trabajo son seres humanos y como han dicho el realizar un buen trabajo o no que da marcada para la vida del que fue nuestro alumno.
El ser docente a significado para mí tener la oportunidad de conocer nuevas personas y lugares, descubrir diferentes formas de vida, valorar mi cultura y mis costumbres, a preciar más la naturaleza y a ser más solidario con las personas, dentro de la practica docente el de prepararme cada vez más ya que la insatisfacción que reconozco que he tenido como es el haber tenido poco conocimiento en la forma de trabajar en la diferentes modalidades en mis inicios ya que siento que a esos niños no le di buenas herramientas de estudio, ya que les enseñaba de manera improvisada y a como yo recordaba que se me enseño, debido a la falta de metodología, mis actividades eran aburridas y no producían conocimientos.
Otro aspecto que considero que el motivo de no haber logrado buenos resultados es el no contar con la licenciatura, el estar en comunidades lejanas donde uno se preocupaba más en como llegar, donde vivir y que comer dejando en segundo lugar el aspecto académico, y lejos de preocuparnos en como resolver los problemas con el grupo nos dedicábamos más en aspectos personales, así también el contar con compañeros que poco hacían por la educación o el de profesionalizarse por iniciativa propia.
El ser maestro no solo a implicado trabajo dentro del aula si no fuera de este por lo que la satisfacciones que he recibo son muchas des el lograr que el alumno logra leer y escribir, ganar algún evento deportivo, académico y de conocimiento, como cuando gane el primer lugar en básquet bol, así como ganar un tercer lugar en escolta y en conocimientos, me he quedado con las ganas de ganar un primer lugar por tal motivo sigo preparándome, pero la satisfacción que más me ha agradado es haber egresado una generación cuyos alumnos destacaron en la secundaria así como cuando un compañero maestro me dijo que el había recibido a alumnos míos de primer grado que ya podían leer, en cuanto agestiones y aportaciones a la comunidad han sido muchas desde pintar un mural para mi centro de trabajo como el de ayudar a mejorar el ambiente escolar participando en la creación de nuevos espacios, participar en los diferentes eventos cívicos y sociales, pero sobre todo el reconocimiento de los niños y padres de familia quienes han manifestado estar a gusto con mi trabajo.
De manera personal la satisfacción que tengo es el haber encontrado mi profesión, que ahora veo que tiene varios campos de acción, por lo que implica que estemos en constante preparación, ya que cada grupo escolar que recibimos es un reto nuevo.